Μέθοδοι μελέτης για την προσέλκυση της προσοχής των μαθητών

ανακοινώσεις Meb 2020 Πρακτικές προτάσεις πληροφοριών Πρακτικές πληροφορίες οι πρακτικές γνώσεις του Jasmine Πώς να μελετήσετε το μάθημα Kadin / by admin / April 05, 2020

Υπάρχουν λίγες μέρες μέχρι το τέλος του εξαμήνου του εξαμήνου. Βρήκαμε εξαιρετικές φόρμουλες για να ξανακερδίσουμε τα κίνητρα για μαθητές που περάσουν 15 ημέρες μακριά από τα μαθήματα και τα σχολεία. Εδώ είναι η τακτική για να ελέγξετε την προσοχή των φοιτητών που ερευνούμε για να προσαρμοστούν στη μελέτη...

Οι σπουδαστές που κάνουν διακοπές με χιόνι, κάνουν μια άνετη αναπνοή, περνούν το χρόνο τους με τους φίλους της γειτονιάς, τρώνε με τις οικογένειές τους, κοιμούνται αργά και ξυπνούν αργά, μετρώντας τώρα 15 ημέρες πίσω. Είναι φυσιολογικό οι σπουδαστές να αποσπούν την προσοχή τους για να μελετήσουν καθώς και να αποσπούν την προσοχή τους μετά από διάλειμμα ενός εξαμήνου. Ποιες είναι οι φόρμουλες που θα τον κάνουν να προσαρμοστεί ξανά στο μάθημα; Μπορείτε να περιηγηθείτε στο περιεχόμενο της σελίδας όπου μοιραζόμαστε τις περίεργες μεθόδους ...

ΤΡΟΠΟΙ ΠΡΟΣΑΡΜΟΓΗΣ ΣΠΟΥΔΩΝ ΓΙΑ ΜΕΛΕΤΗ.

Για να είναι επιτυχής, πρέπει να γίνει σαφής και ακριβής ορισμός του στόχου και πρέπει να το πιστέψουμε. Για το λόγο αυτό, μπορεί να διασφαλιστεί ο σκοπός της. Η εξαφάνιση της αβεβαιότητας παρέχει προσαρμογή.

Το χρονοδιάγραμμα είναι το πιο σημαντικό κλειδί για την επιτυχία. Εάν ο προγραμματισμός γίνεται σύμφωνα με τις ώρες της ημέρας, η προσαρμογή θα αποκτηθεί αφού γίνει συνήθεια μετά από ορισμένο χρόνο.

Η πραγματοποίηση καθημερινών, εβδομαδιαίων και περιοδικών σχεδίων οδηγεί στο να μην καθυστερήσει η εξέταση και να εργαστεί εγκαίρως. Εργασία μια ημέρα πριν από την εξέταση είναι το πιο κοινό λάθος κάνουν οι μαθητές. Από τη στιγμή που η εργασία της τελευταίας στιγμής είναι σε βιασύνη, όλες οι πληροφορίες που μαθαίνουμε μπορεί να συγχέονται. Για το λόγο αυτό, οι πληροφορίες πρέπει να μελετηθούν λίγο πριν από μια εβδομάδα και να επαναληφθούν σε περιόδους αναψυχής.

Ο χρόνος που χρησιμοποιείται είναι πολύ σημαντικός. π.χ. υπάρχει μεγάλη διαφορά μεταξύ της δαπάνης μιας ώρας για ένα μάθημα και δεκαπέντε λεπτών. Εάν οι πληροφορίες που έχουν ληφθεί εντός μιας ώρας είναι άδειες, ο μαθητής έχει χάσει χρόνο. Δεκαπέντε λεπτά σκληρής δουλειάς είναι πιο χρήσιμα από μια κενή ώρα.

Δεν πρέπει να διατηρηθούν οι παράγοντες αποσταθεροποίησης στην περιοχή μελέτης. Τα κινητά τηλέφωνα, οι τηλεοράσεις και παρόμοιες ηλεκτρονικές συσκευές μπορεί να ενδιαφέρουν. Επηρεάζει αρνητικά το συμπύκνωμα. Για το λόγο αυτό, πρέπει να οργανωθεί ένα τμήμα μελέτης στο οποίο οι σπουδαστές μπορούν να εργαστούν ειρηνικά.