Τι είναι ο εκφοβισμός από συνομηλίκους και ποια είναι τα είδη του; Ποιες είναι οι επιπτώσεις στα παιδιά;

Εμφανίζεται με διάφορες μορφές, όπως η σωματική βία, η λεκτική παρενόχληση και ο διαδικτυακός εκφοβισμός. Ο εκφοβισμός από συνομηλίκους, που προκαλεί συναισθηματικά προβλήματα και μειωμένες ακαδημαϊκές επιδόσεις, μπορεί να παρατηρηθεί σχεδόν σε όλες τις ηλικίες, ειδικά στην παιδική ηλικία. Ο εκφοβισμός συνομηλίκων στα σχολεία μπορεί να προκαλέσει τα παιδιά που εκτίθενται σε εκφοβισμό να αναπτύξουν σχολική φοβία. Τι είναι λοιπόν ο εκφοβισμός από συνομηλίκους; Ποιες είναι οι επιπτώσεις στα παιδιά;

Μονάδα Προσανατολισμού και Ψυχολογικής Συμβουλευτικής Σχολών BÜMED MEÇ, «Κατά τη διάρκεια της προσχολικής ηλικίας και του δημοτικού σχολείου, τα παιδιά μαθαίνουν να δημιουργούν και να διατηρούν σχέσεις φιλίας, να σχηματίζουν ομάδες, να αποκτούν θέση και να αναπτύσσουν κοινωνικές δεξιότητες. Μερικά παιδιά δημιουργούν θετικές σχέσεις με τους συνομηλίκους τους, συνεργάζονται συνεχώς, αγαπιούνται από τους συνομηλίκους τους και έχουν ισχυρές σχέσεις μαζί τους. σχέσεις, μερικοί συχνά συμπεριφέρονται επιθετικά στους φίλους τους και έχουν πολύ λίγους φίλους. συμβαίνει. Οι αρνητικές σχέσεις που βιώνουν τα παιδιά με τους συνομηλίκους τους ονομάζονται γενικά επιθετικότητα. Ο ορισμός της επιθετικότητας είναι πολύ ευρύς και έχει διάφορους υπο κλάδους όπως ο εκφοβισμός και η βία.

λέει και προσθέτει: «Όλος ο εκφοβισμός είναι στην πραγματικότητα επιθετικότητα, αλλά δεν είναι κάθε επιθετικότητα. «Για να γίνει διάκριση του εκφοβισμού από την επιθετικότητα, πρέπει να ληφθούν υπόψη συνθήκες όπως η σκοπιμότητα, η συνέχεια και η ανισορροπία εξουσίας».

εκφοβισμός συνομηλίκων

ΣΧΕΤΙΚΑ ΝΕΑΤο μεγαλύτερο πρόβλημα που αποξενώνει τον κόσμο από το σχολείο! Τι είναι ο «εκφοβισμός από συνομηλίκους» στα παιδιά;

ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΣΥΝΟΜΙΚΩΝ ΓΙΑΤΙ?

Εκφοβισμός από ομοτίμους; Είναι ένα είδος επιθετικότητας που εμφανίζεται όταν ένας ή περισσότεροι μαθητές ενοχλούν σκόπιμα και συνεχώς τους πιο αδύναμους μαθητές και το θύμα δεν είναι σε θέση να προστατεύσει τον εαυτό του. Ο εκφοβισμός διαφέρει από τη σύγκρουση ή τη βία και δεν πρέπει να θεωρείται ως διαφωνία φίλων. Εκφοβισμός μεταξύ μαθητών σε μικρές ηλικίες να γίνει δημοφιλής, να γίνει αποδεκτός, να λύσει προβλήματα Και ενσυναίσθηση Μπορεί να προκληθεί από διάφορους λόγους, όπως η έλλειψη δεξιοτήτων, η εμπειρία συνεχούς άγχους ή η προέλευση από οικογένειες που χρησιμοποιούν σωματική τιμωρία.

Τι είναι ο εκφοβισμός από συνομηλίκους;

Ο ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΕΜΦΑΝΙΣΤΕΙ ΜΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣ ΜΟΡΦΕΣ

Ο εκφοβισμός από συνομηλίκους μπορεί να συμβεί με διάφορες μορφές. Σύμφωνα με τη Μονάδα Σχολικού Προσανατολισμού και Ψυχολογικής Συμβουλευτικής του BÜMED MEÇ, οι πιο συνηθισμένοι τύποι εκφοβισμού είναι:σωματική βία, λεκτική βίαΚαικοινωνική απομόνωση Εμφανίζεται ως.

Ο εκφοβισμός στα παιδιά αίσθημα ανησυχίας, άγχους, έντασης Ειδικά ψυχολογικά προβλήματα όπως? ακαδημαϊκά προβλήματα Και στα κοινωνικά προβλήματα Μπορεί επίσης να προκαλέσει

Τύποι εκφοβισμού από συνομηλίκους

ΤΑ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΕΙΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΚΦΟΒΙΣΤΕΣ

Οι γονείς των παιδιών που διαπράττουν πράξεις εκφοβισμού έχουν κακή οικογενειακή λειτουργία και είναι ανασφαλείς με το παιδί. Η Σχολική Καθοδήγηση και η Ψυχολογική Συμβουλευτική Σχολών BÜMED MEÇ υπογραμμίζει ότι η προσκόλληση είναι Μονάδα του, «Τα παιδιά μπορούν να αντανακλούν την αναταραχή που βιώνουν στο σπίτι και την παραμέληση ή την κακοποίηση στην οποία εκτίθενται με διαφορετικούς τρόπους στο σχολείο. Μερικοί μπορεί να βλάψουν τους συνομηλίκους τους παίρνοντας ως πρότυπο τους κακοποιούς γονείς τους, ενώ άλλοι αποτραβιούνται όπως οι βίαιοι γονείς τους και μπορεί να υποστούν εκφοβισμό στο σχολείο. «Θα ήταν χρήσιμο να γνωρίζουμε τα οικογενειακά χαρακτηριστικά προκειμένου να αποτρέψουμε την εκφοβιστική συμπεριφορά στα παιδιά». λέει.

Επιπτώσεις του εκφοβισμού συνομηλίκων στα παιδιά

Η ΛΥΣΗ ΕΙΝΑΙ ΣΤΟ ΤΡΙΓΩΝΟ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ-ΣΧΟΛΕΙΟ-ΠΑΙΔΙ

Ο εκφοβισμός από συνομηλίκους μπορεί να επιλυθεί με τον πιο υγιή τρόπο επικοινωνώντας μεταξύ τους στο τρίγωνο οικογένειας-σχολείου-παιδιού, με δασκάλους, γονείς και μονάδες καθοδήγησης. Η Μονάδα Προσανατολισμού και Ψυχολογικής Συμβουλευτικής Σχολών BÜMED MEÇ παραθέτει άλλες λύσεις ως εξής:

Η επίδραση της οικογένειας στον εκφοβισμό από συνομηλίκους

1. Δεν πρέπει να επιτρέπεται στα παιδιά να παίρνουν αυτό που θέλουν, ειδικά μέσω της επιθετικής συμπεριφοράς, και τέτοια συμπεριφορά δεν πρέπει να ενισχύεται.
   
2. Η ανάπτυξη της αυτοπεποίθησης των παιδιών πρέπει να υποστηρίζεται δίνοντάς τους καθήκοντα κατάλληλα για την κοινωνική τους ωριμότητα. Δεν πρέπει να μαλώνετε με τα παιδιά όταν είναι θυμωμένα και θυμωμένα και αυτή η κατάσταση θα πρέπει να συζητηθεί και να αξιολογηθεί μαζί αφού ηρεμήσουν. Πρέπει να δίνεται προσοχή στα τηλεοπτικά προγράμματα και τις ταινίες που παρακολουθεί το παιδί, τα παιχνίδια στον υπολογιστή που παίζει και τα ενδιαφέροντά του.
   
3. Η τηλεθέαση πρέπει να είναι περιορισμένη και ποια προγράμματα παρακολουθεί και ποια παιχνίδια υπολογιστή παίζει θα πρέπει να ελέγχονται. Η ταινία που παρακολουθήθηκε και τα πραγματικά γεγονότα που βιώθηκαν πρέπει να συζητηθούν και συμπεριφορές που είναι συμβατές ή μη συμβατές με την κοινωνία θα πρέπει να αξιολογούνται μαζί με το παιδί.
   
4. Παιδιά, διάφορα κοινωνικά και άθλημαΘα πρέπει να κατευθυνθούν οι τομείς και θα πρέπει να τους δοθούν ευκαιρίες να κάνουν τα χόμπι τους. Οι οικογένειες πρέπει να περνούν περισσότερο ποιοτικό χρόνο με τα παιδιά τους και να είναι προσεκτικές και προσεκτικές στην εκφοβιστική συμπεριφορά. Εάν υπάρχει μια τέτοια κατάσταση μεταξύ των αδερφών, πρέπει να παρέμβετε και δεν πρέπει να επιτρέπεται μια τέτοια συμπεριφορά. Οι οικογένειες δεν πρέπει να αντανακλούν τις επιθυμίες τους να είναι τα παιδιά τους δημοφιλή μεταξύ των άλλων φίλων τους.
   
5. Οι οικογένειες θα πρέπει να συνομιλούν με τα παιδιά τους με σκοπό να μοιράζονται, όχι διερευνητικά, και να προσπαθούν να κατανοήσουν τις φιλίες των παιδιών τους (που τα αναστατώνουν ή τα θυμώνουν). Όταν οι γονείς μαθαίνουν ότι το παιδί τους εκφοβίζει έναν φίλο τους, δεν πρέπει να υπερασπίζονται το παιδί τους και να δηλώνουν σταθερά ότι δεν θα εγκρίνουν ποτέ μια τέτοια συμπεριφορά.
   
6. Το παιδί πρέπει να ενθαρρύνεται να συμπάσχει και να κατανοεί τα συναισθήματα του άλλου σχετικά με τη συμπεριφορά εκφοβισμού. Πρέπει να τονιστεί ότι ο εκφοβισμός δεν είναι μια φυσική συμπεριφορά. Οι οικογένειες πρέπει να λαμβάνουν συχνά πληροφορίες από τους δασκάλους τους για τη συμπεριφορά των παιδιών τους και να προσπαθούν να βρουν λύσεις.

ΣΧΕΤΙΚΑ ΝΕΑ

Πώς πρέπει να περνούν τα παιδιά το χρόνο τους στο διάλειμμα; Ανοιξιάτικες δραστηριότητες για παιδιά

Σχετικά με τον Συντάκτη

Αποφοίτησε από το Πανεπιστήμιο του Istanbul Aydin, Τμήμα Νέων Μέσων και Επικοινωνίας το 2022. Αφού εργάστηκε ως παραγωγός περιεχομένου κοινωνικών μέσων και συντάκτρια βίντεο σε διάφορα πρακτορεία ψηφιακών μέσων κατά τη διάρκεια της εκπαιδευτικής της ζωής, ξεκίνησε τη διαδικτυακή δημοσιογραφία το 2021. Συνεχίζει την καριέρα του ως Συντάκτης Πολυμέσων στο Kanal7 Media Group Yasemin.com.