Ποιο είναι το ακατάλληλο παιδί; Ποια είναι τα χαρακτηριστικά του κακοπροσαρμοσμένου παιδιού;

Οι άνθρωποι προσπαθούν να δημιουργήσουν αρμονικές σχέσεις με το περιβάλλον τους από τη στιγμή που γεννιούνται. Όσο πιο επιτυχημένη είναι αυτή η διαδικασία προσαρμογής, τόσο πιο χαρούμενοι και πιο ειρηνικοί θα είμαστε. Υπάρχουν δύο τύποι κακής προσαρμογής στα παιδιά: δυσκολίες κοινωνικής προσαρμογής και δυσκολίες συναισθηματικής προσαρμογής. Οι ειδικοί δήλωσαν ότι επρόκειτο για ψυχολογική διαταραχή. Ποιο είναι το ακατάλληλο παιδί; Ποια είναι τα χαρακτηριστικά του κακοπροσαρμοσμένου παιδιού;

Πρώτα απ 'όλα, η αρμονία ορίζεται ως η δημιουργία μιας ισορροπημένης σχέσης μεταξύ των χαρακτηριστικών ενός ατόμου και του εαυτού του και του περιβάλλοντός του. Με λίγα λόγια, περιγράφει την ειρήνη ενός ατόμου με τον εαυτό του και το περιβάλλον του. Από τη στιγμή που γεννιέται το παιδί συνεχίζεται η διαδικασία της ανακάλυψης και της ανάλυσης. Σε αυτή τη διαδικασία, το παιδί αρχίζει να μπαίνει σε αρμονία όταν αναμιγνύεται στην κοινωνία και κοινωνικοποιείται. Σε αυτό το σημείο, η δυσαρμονία είναι το αντίθετο της αρμονίας. Χρησιμοποιείται για άτομα που δεν είναι σε ειρήνη με τον εαυτό τους και το περιβάλλον τους, έχουν πρόβλημα να δημιουργήσουν σχέσεις και δυσκολεύονται να διατηρήσουν τις σχέσεις τους. Ονομάζεται άτακτο, άτακτο, οξύθυμο, ασυμβίβαστο, που εμφανίζεται ως δυσπροσαρμοστική συμπεριφορά μεταξύ των παιδιών. Σε ένα παιδί που βρίσκεται σε ταχεία ανάπτυξη και ανάπτυξη, διαφορετικές συνθήκες και δυσκολίες απαιτούν μια νέα προσπάθεια προσαρμογής με κάθε νέα εξέλιξη. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου μπορεί επίσης να παρατηρηθούν προσωρινές διαταραχές προσαρμογής.

αταίριαστο αγόρι

ΠΟΙΟ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΑΤΙΣΤΑΤΟ ΠΑΙΔΙ;

Πριν χαρακτηριστούν τα παιδιά ως δυσπροσαρμοστικά, πρέπει να εξεταστούν ορισμένα σημεία. Η αναπτυξιακή ηλικία του παιδιού είναι ένας σημαντικός παράγοντας. Εμπειρογνώμονες, οι οποίοι δήλωσαν ότι κάθε κατάσταση με παιδιά σε ορισμένες περιόδους δεν πρέπει να θεωρείται ασύμβατη, ορισμένοι Οι περίοδοι συμπίπτουν με την αναπτυξιακή περίοδο του παιδιού και το παιδί στη διαδικασία της ανακάλυψης είναι ασυμβίβαστο με τους γονείς. δηλωθείς. Για παράδειγμα, το πείσμα 2-4 παιδιών δεν είναι ασυμβίβαστο, αλλά προσπάθεια εξατομίκευσης. Δεδομένου ότι η ηλικιακή ομάδα 3-6 ετών βρίσκεται σε διαδικασία ανακάλυψης του σεξουαλικού τους προσανατολισμού, μπορεί να επιδείξει μοχθηρά και επιθετικά χαρακτηριστικά.

αταίριαστο αγόρι

Εξηγώντας μέσα από το παράδειγμα, οι ειδικοί δήλωσαν ότι είναι φυσιολογικό το παιδί προσχολικής ηλικίας να λέει ψέματα γιατί αποδέχεται τα πράγματα που υπάρχουν για αυτό, τα οποία ονομάζουμε φανταστικά ψέματα, αλλά δεν υπάρχουν στην πραγματικότητα. Ή το να το βλέπεις σαν απόδραση τριγύρω και να το βιώνεις σχετίζεται με το ένστικτο της ανακάλυψης ξανά. Ωστόσο, εάν το παιδί συνεχίσει να λέει ψέματα μετά το σχολείο, είναι σημάδι ότι είναι σημάδι μη συμμόρφωσης και πρέπει να φανεί ότι στην πραγματικότητα υπάρχει πρόβλημα.

αταίριαστο αγόρι

Ακόμη και μετά από τέτοια εκπαίδευση στην τουαλέτα, βρέχει συχνά το κρεβάτι και συνεχίζει να συμπεριφέρεται επιθετικά, αποδεικνύοντας ότι υποφέρει από προβλήματα προσαρμογής. Για παράδειγμα, είναι φυσιολογικό το αδερφάκι ενός παιδιού 5-6 ετών να ζηλεύει, αλλά αν συνεχίσει να αυξάνεται αντί να μειώνεται μέρα με τη μέρα, φαίνεται ότι το ζηλιάρη παιδί έχει και προβλήματα προσαρμογής.

αταίριαστο αγόρι

ΑΣΥΜΒΑΤΑ ΠΑΙΔΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ

• Αδυναμία μάθησης που δεν μπορεί να εξηγηθεί από ψυχικούς, αισθητηριακούς ή υγειονομικούς παράγοντες,
• Αδυναμία δημιουργίας και διατήρησης κατάλληλων σχέσεων με συνομηλίκους και δασκάλους
• Ακατάλληλοι τύποι συμπεριφοράς ή συναισθημάτων σε κανονικές καταστάσεις
• Γενική δυστυχία και κατάθλιψη,
• Σωματικά συμπτώματα και φόβοι που σχετίζονται με προβλήματα προσωπικότητας ή σχολείου
• αντιληπτικές αποκλίσεις,
•  Γλώσσα και ομιλία και αδυναμία σχέσης με άλλους ανθρώπους,
• επιθετικότητα προς τους άλλους

αταίριαστο αγόρι

ΓΙΑΤΙ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΕΙΝΑΙ ΑΤΙΣΤΑΤΟ;

Σύμφωνα με το θέμα, τα δυσπροσαρμοστικά παιδιά χωρίζονται στα δύο. «αυτοί με διαταραχές διάθεσης» και «αυτοί με κοινωνικές διαταραχές». Οι λόγοι που προκαλούν ασυμβατότητα στα παιδιά είναι? βιολογικοί παράγοντες που φέρει το παιδί από τη γέννησή του, οικογενειακές σχέσεις κατά την αναπτυξιακή περίοδο του παιδιού και τι δείχνει ή δεν δείχνει η οικογένεια στο παιδί προσοχή, υπερβολικά όρια και κανόνες που εφαρμόζονται στο παιδί στο σχολείο, ταπεινωτικές, προσβλητικές συμπεριφορές, συγκρούσεις στην τάξη είναι παραδείγματα. μπορεί να εμφανιστεί.

αταίριαστο αγόρι

ΛΑΒΕ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ!

Στη διαδικασία που ξεκίνησε βιολογικά, η οικογένεια που του έμαθε τον πρώτο κόσμο ήταν ο δεύτερος παράγοντας. και προβλήματα στη ζωή του παιδιού που εκτίθεται σε ταπείνωση και ταπείνωση στο σχολείο. θα είναι. Εάν έχει τα χαρακτηριστικά που περιγράφουμε ως μη συμβατά, θα πρέπει να υποστηρίζεται από ειδικό. Γιατί ενώ το παιδί δεν μπορεί να είναι ευτυχισμένο με αυτόν τον τρόπο, θα προτιμήσει να το κουβαλάει ως βάρος σε όλη του τη ζωή. Δηλώνοντας ότι επειδή δεν γνωρίζει το αντίθετο, η επιθετική του πλευρά θα υπερτερεί και θα συμπεριφέρεται έτσι σε όλους. Οι ειδικοί προειδοποιούν ότι καθώς αποκλείονται από την κοινωνία, θα τροφοδοτηθεί και θα επιδεινωθεί περαιτέρω. έκανε.