Ποιες είναι οι ψυχολογικές επιπτώσεις του σεισμού στα παιδιά; Πώς να τα αντιμετωπίσετε;

Ενώ οι φυσικές καταστροφές όπως οι σεισμοί προκαλούν ψυχολογικά προβλήματα στους ενήλικες, έχουν πιο τραυματικές επιπτώσεις στα παιδιά. Ποιες είναι οι ψυχολογικές επιπτώσεις του σεισμού στα παιδιά; Ποιοι είναι οι τρόποι αντιμετώπισης των επιπτώσεων του σεισμού; Εδώ είναι όλες οι λεπτομέρειες...

Ενώ μεγάλες καταστροφές όπως οι σεισμοί, που μπορεί να προκαλέσουν σοκ, απώλειες ζωής και περιουσίας, μπορεί να έχουν μεγάλες τραυματικές συνέπειες τόσο για ενήλικες όσο και για παιδιά, αυτές οι επιπτώσεις μπορεί να γίνουν μόνιμες. Ειδικά αν τα παιδιά δεν έχουν καμία γνώση για τέτοιες φυσικές καταστροφές τα προβλήματα είτε με κάποιο τρόπο είτε με την εγκατάστασή τους στο υποσυνείδητο προκαλούν μεγάλα προβλήματα για τις μετέπειτα ηλικίες. θα μπορούσε να είναι. Για το λόγο αυτό, ειδικοί κάλεσαν τους γονείς να αναλάβουν το έργο της ενημέρωσης των παιδιών τους για φυσικές καταστροφές όπως σεισμοί και πλημμύρες. Από την άλλη, ειδικοί έδωσαν πληροφορίες για τις ψυχολογικές επιπτώσεις του σεισμού στα παιδιά και τις μεθόδους αντιμετώπισής τους. Αυτό

ΝέαΣτη μελέτη μας, συγκεντρώσαμε τις ψυχολογικές επιπτώσεις του σεισμού στα παιδιά και τους τρόπους αντιμετώπισής τους από ειδικούς.

Ποιες είναι οι ψυχολογικές επιπτώσεις του σεισμού στα παιδιά;

Η ΣΟΒΑΡΥΤΗΤΑ ΤΟΥ ΦΟΒΟΥ ΜΕΤΑ ΣΕΙΣΜΟΥΣ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΔΙΟΡΙΖΕΙ ΤΟ ΕΙΔΟΣ ΤΗΣ ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ.

Είναι φυσιολογικό τα παιδιά να φοβούνται κατά τη διάρκεια και μετά από έναν σεισμό. Η σοβαρότητα αυτού του φόβου καθορίζεται από τον τρόπο ζωής του γεγονότος. Οι ειδικοί αποδίδουν ενδείξεις στην κατανόηση του πώς νιώθουν τα παιδιά όταν βρίσκονται σε αυτή την κατάσταση, ελέγχοντας αυτές τις αντιδράσεις:

Πού βίωσε τον σεισμό, με ποιον; η ένταση και η διάρκεια του σεισμού, η ιδιοσυγκρασία του παιδιού και οι προηγούμενες τραυματικές εμπειρίες...

Τρόποι αντιμετώπισης των επιπτώσεων του σεισμού στα παιδιά

ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗΣ ΗΛΙΚΙΑΣ ΕΠΗΡΕΑΖΟΝΤΑΙ ΠΟΛΥ ΑΠΟ ΤΡΑΥΜΑΤΑ!

Τα μικρά παιδιά που δεν έχουν φτάσει ακόμη στη σχολική ηλικία δυσκολεύονται να εκφράσουν την κατάσταση στην οποία βρίσκονται και να βιώσουν τα συναισθήματά τους γιατί δυσκολεύονται να κατανοήσουν τα γεγονότα. Δυστυχώς, είναι η ηλικιακή ομάδα που επηρεάζεται περισσότερο από τα γεγονότα, καθώς δεν μπορούν να εκφράσουν πλήρως το πώς νιώθουν. Το κοινό χαρακτηριστικό των παιδιών προσχολικής ηλικίας είναι ότι βλέπουν τον εαυτό τους υπεύθυνο για κάθε αρνητικότητα. "Συνέβη εξαιτίας μου", "Συνέβη επειδή φέρθηκα άσχημα ή τσαντίστηκα τη μητέρα μου" γίνονται τόσο εγωιστές. Ένα παιδί σχολικής ηλικίας, από την άλλη, θα κατανοήσει καλύτερα τις πιθανές συνέπειες φυσικών καταστροφών όπως οι σεισμοί, εάν ενημερωθεί. Ωστόσο, σε παιδιά αυτής της ηλικίας «Τι θα γίνει με εμένα και την οικογένειά μου;» ενδέχεται να προκύψουν ερωτήματα και ανησυχίες.

Επιπλέον, ο φόβος της απώλειας ή κάποιου ποικίλου άγχους είναι αναμενόμενος και παρατηρείται στα παιδιά λόγω συγκλονιστικών και καταστροφικών φυσικών καταστροφών όπως οι σεισμοί. Σε αυτή τη διαδικασία, υπάρχουν κάποια πράγματα που πρέπει να κάνουν οι γονείς για να νιώθει το παιδί ασφαλές.

ΣΧΕΤΙΚΑ ΝΕΑΠώς να εξηγήσετε το σεισμό στα παιδιά; Κίνηση «Κατάρρευση-Τροχία-Κρατήστε» σε σεισμό

Οι ειδικοί απαριθμούν τα πράγματα που πρέπει να ληφθούν υπόψη για να αισθανθούν τα παιδιά ξανά ασφαλή μετά τον σεισμό ως εξής:

• Ο τρόπος αντιμετώπισης του άγχους του γονιού και το περιβάλλον του σπιτιού είναι οι πιο σημαντικές αναπαραστάσεις στην πάλη του παιδιού με το άγχος.
  
• Τα παιδιά δεν πρέπει να εκτίθενται σε συζητήσεις για σεισμό, ειδήσεις και εικόνες. Αντίθετα, θα πρέπει να δημιουργηθεί ένα περιβάλλον εμπιστοσύνης δίνοντας στο παιδί σαφείς και συνοπτικές σύντομες πληροφορίες.
  
• Όταν δημιουργείτε ένα περιβάλλον εμπιστοσύνης, το χαϊδεύοντας την πλάτη ή τα μαλλιά του παιδιού, το κράτημα του χεριού του, η οπτική επαφή είναι αποτελεσματικά.
  
• Εάν το παιδί διστάζει να ξαναμπεί στο σπίτι, προσπαθήστε να το συνηθίσετε σταδιακά. Ο γονιός δεν πρέπει να επιδεικνύει μια αδιάφορη, συγκαταβατική, σκληρή, αγνοητική στάση απέναντι στη στάση του παιδιού.
  
• Πρέπει να ληφθούν υπόψη οι σκέψεις και τα συναισθήματα του παιδιού για το σεισμό.
  
• Το πιο συνηθισμένο λάθος που κάνουν οι γονείς είναι να πιστεύουν ότι τα παιδιά τους αισθάνονται όπως νιώθουν ή να περιμένουν από αυτά να αισθάνονται όπως αισθάνονται.
  
• Δεδομένου ότι η περιοχή εμπιστοσύνης του παιδιού κλονίζεται, είναι πιθανό το παιδί να εμφανίσει αντιδράσεις από προηγούμενες περιόδους, κάτι που ονομάζεται «παλίνδρομος». Η παλινδρόμηση είναι η στάση του παιδιού όπως το πιπίλισμα του αντίχειρα ή το δάγκωμα των νυχιών, το να είναι συνεχώς προσκολλημένο στους γονείς και να μην είναι μόνο του. Σε τέτοιες περιόδους, η ποιότητα του ύπνου και η υγιεινή μπορεί να διαταραχθούν επειδή το παιδί δυσκολεύεται να αποκοιμηθεί ή ξυπνά συχνά τη νύχτα ακόμα κι αν το κάνει. Οι γονείς πρέπει να ενεργήσουν αναγνωρίζοντας ότι αυτή είναι μια συναισθηματική ανάγκη. Σε αυτή την περίπτωση, αυτό που πρέπει να κάνουν οι γονείς είναι να ενεργήσουν με τρόπο που ούτε θα κρατηθούν μακριά από το παιδί ούτε θα κάνουν το παιδί να προσκολληθεί.